La più completa raccolta di fiabe, favole e racconti brevi che parlano di "didattica", tra le migliaia inviate da tutti gli autori di "Ti racconto una fiaba".
Dai dati è emerso che le donne leggono più degli uomini, il titolo di studio influisce fortemente sui livelli di lettura e, a livello territoriale, le quote più alte di lettori di libri si registrano al Nord. “Venti milioni e 300mila persone (il 37% della popolazione di 6 anni e più), non hanno letto neanche un libro nei 12 mesi precedenti l’intervista”.
I frattali sono figure geometriche caratterizzate dal ripetersi sino all’infinito di uno stesso motivo su scala sempre più ridotta.
I frattali si possono osservare in quello che la natura ha di meraviglioso…
“Un frattale è un oggetto geometrico che si ripete nella sua struttura allo stesso modo su scale diverse, ovvero che non cambia aspetto anche se visto con una lente d’ingrandimento.
Questa caratteristica è spesso chiamata auto-similarità (self-similarity).
La natura produce molti esempi di forme molto simili ai frattali.
Da un fumetto realizzato da Gaia in classe IV ad un video sull’aldilà degli Egizi.
Dopo l’arrivo nel regno dei morti, l’anima di un defunto (detta ka, la forza vitale di una persona.. la sua essenza) veniva giudicata da Osiride..
Il cuore del trapassato veniva posato da Anubi su di un piatto di una bilancia e veniva soppesato con la piuma della dea Maat, posta sull’altro piatto, mentre Osiride assisteva alla pesatura…
Dal fumetto al racconto: “ La bambina prepotente “
di Francesca, Vincenzo,Giulia, Francesco. Classe 3 scuola primaria Nicola Stigliani -I. C. Potenza Settimo.
In estate, in un giardino, c’erano due bambine che discutevano di una loro amica, Lucy, che voleva imporre il suo volere a tutti i costi, su di loro.
Lucy e Oriana si sentivano schiavizzate e avvilite dalla loro amica prepotente che si comportava sempre come un capo.
Per questo Giusy la più decisa delle due disse alla sua compagna:-Andiamo a dirglielo
C’era una volta una paese dove tutti gli abitanti usavano al contrario l’articolo indeterminativo. Per esempio per dire “uno casa” dicevano “una casa” e per dire “uno strada” dicevano “una strada”. Usavano cioè l’articolo femminile con il nome femminile e l’articolo maschile con il nome maschile…tutto si accordava perfettamente, ma che noia!
Era una paese davvero strano!
Questa raccolta di favole intende sensibilizzare l’ecologica ed è rivolta soprattutto ai bambini.
I personaggi sono svariati: dalle due buste di plastica, una normale e l’altra biodegradabile ad un normale chewing gum; da un pacchetto di patatine fritte al viaggio di Riccardino il pannolino usa e getta; dalle avventure di Carlino il fazzolettino di carta ai gemelli cotton fioc; dal phon silenzioso ad Ale il filo interdentale; da Dotolo il rotolo di carta igienica a Gabriellina la lattina di aranciata.
In ogni caso, l’ecologia è una materia estremamente importante che dovrebbe essere conosciuta fin dall’infanzia e studiata, nei minimi particolari, dai primi giorni di scuola.
Le favole di questo libro sono finalizzate alla comprensione, se pur minima, delle varie sfaccettature dell’ecologia: l’inquinamento acustico, quello atmosferico, la biodegradabilità, l’ecosistema ed il buco dell’ozono.
Attraverso la pura fantasia di un racconto fantastico, come la favola, ho cercato di scuotere i bambini affinché siano educati ecologicamente nonché possano diventare degli adulti preparati, coscienziosi e rispettosi dell’ambiente.
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Qui il concept del progetto.
Giornalista -Buongiorno a tutti cari ascoltatori di NewMediartscuola , il podcast sull’arte e dintorni della scuola media Merliano-Tansillo di Nola. Oggi ci troviamo a Napoli per incontrare Partenope e chiederle di chiarirci un po’ le idee sull’origine leggendaria della città.
Giornalista– Gentile signorina Partenope lei è considerata la madrina di Napoli :
cosa ne pensa?
Partenope-Ne sono molto onorata! Ho seguito le vicende di questa città attraverso lo scorrere del tempo. Ho assistito a eventi di ogni tipo………. quanti sovrani si sono seduti sul trono di Napoli!!!!!
Grammatica della Fantasia – Introduzione all’arte di inventare storie
Gianni Rodari
ED. Piccola Biblioteca Einaudi
Per la didattica della fiaba consiglio “La grammatica della fantasia” che, nella mia esperienza di insegnante della scuola primaria, è stato un manuale molto utile per stimolare la creatività dei miei alunni.
Questo piccolo libro scritto da Gianni Rodari, insegnante, giornalista e scrittore di narrativa per ragazzi, é un preziosissimo strumento per i docenti e per tutti coloro che, attraverso le parole e i giochi, hanno voglia di scoprire i colori delle immagini della fantasia e il potere straordinario delle fiabe.
Finestre sull’Arte racconta Sandro Botticelli (1445 – 1510) – Venere e Marte.
Sandro Botticelli è uno dei più grandi geni del Rinascimento. “Venere e Marte” è una delle sue opere più famose ed è stata realizzata nel 1483 circa.
La musica è dei Jazabana, vengono da Cuba e propongono musica jazz fusion. Sono Naile Sousa (batteria), Auro Cruz (basso) e Martin Arnaud (composizione e piano). Il loro sito è www.jazabana.org.
(Per visualizzare il filmato clicca su “Leggi tutto”.
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Giornalista– Buongiorno a tutti cari ascoltatori di NewMediartscuola , il podcast sull’arte e dintorni della scuola media Merliano-Tansillo di Nola.
Oggi ci troviamo a Roma, alle Scuderie del Quirinale dove è in corso la mostra di un grande artista , Michelangelo Merisi detto Caravaggio. Una mostra voluta dal Cardinal del Monte per celebrare e valorizzare il talento di questo giovane pittore molto criticato dal pubblico per le sue idee rivoluzionarie e soprattutto invidiato dai suoi colleghi per la bravura tecnica che lo contraddistingue come uno dei geni indiscussi di ogni tempo.
L’evento ha richiamato la curiosità di migliaia di persone per l’eccezionalità delle opere esposte provenienti dai più grandi musei di tutto il mondo, messe a confronto per temi nelle varie fasi della carriera artistica del Maestro. Ma ecco che ci viene incontro, approfittiamo di fargli qualche domanda per conoscerlo meglio .
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L’Arte spesso appare come un universo molto lontano e difficile da comprendere, forse la più complicata forma di comunicazione. L’idea è quella di offrire agli alunni l’aiuto a costruirsi, con l’utilizzo adeguato degli strumenti tecnologici e la corretta acquisizione del linguaggio specifico, un percorso di comprensione e interiorizzazione dei significati dell’Arte in generale e di quelli storici-culturali-personali che sottengono all’atto creativo dei grandi artisti. Il fine è quello di guidarli a trovare la chiave di lettura che servirà loro per rispondere con competenza e consapevolezza alla domanda : ” Ma in fondo a cosa serve l’Arte?” ed entrare così nei musei desiderosi di conoscere ed apprezzare le opere d’arte.
Una storia a fumetti inventata dai miei alunni in classe terza, in un lavoro di storia sugli uomini primitivi e gli stereotipi dei cartoni animati.
Clicca su “Leggi tutto” per visualizzare l’animazione.
